期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何提高背书效率
下载PDF
职称材料
导出
摘要
语文课程标准规定每位中学生,一学年要背诵的文字大约是6000至8000字左右,整个中学阶段,共要求背诵课文100至120篇(段),约36000至48000字。还不包括记忆、背诵一些课外的名作及其他科目要背诵的内容。有些同学害怕背诵,甚至“谈背色变”,认为自己没有背诵的细胞。
作者
张坤
牛桂侠
机构地区
安徽
出处
《中学文科(初中)》
2008年第7期23-23,共1页
关键词
背诵课文
效率
语文课程标准
中学阶段
中学生
同学
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
G633.302 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李悦勇,宁杰.
教学生如何背语文[J]
.新课程(下),2006,0(5):60-60.
2
叶建军.
让学生少犯一些“想当然”的错误[J]
.思想政治课教学,2013(1):42-43.
3
刘丽萍.
试析儿歌在语文教学中的作用[J]
.江西教育(综合版)(C),2015,0(10):49-49.
4
虞文娟,蔡建新.
用游戏构建记忆[J]
.小学教学研究,2009(3):20-21.
5
苗红兰.
初中英语语法教学的方法[J]
.语数外学习(初中版)(上旬),2014,0(8):31-31.
6
戎庆华.
多种策略让学生真正爱上背诵[J]
.江苏教育(小学教学),2015,0(1):58-59.
7
王宝红.
兴趣是英语教学、学习成功的良师[J]
.吉林教育(教研),2009(11):77-77.
8
伦小红.
学习离不开诵读[J]
.青海教育,2004(6):25-26.
被引量:1
9
段立存.
谈初中语文教师的课堂背诵[J]
.新课程(中学),2014,0(12):222-222.
10
钟斌.
高中政治课构建互动式课堂教学模式的有效性分析[J]
.高考,2015,0(10X):161-161.
中学文科(初中)
2008年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部