期刊文献+

基于生命教育的德育实践模式初探 被引量:6

下载PDF
导出
摘要 教育是源于生命发展的需要,教育应关怀人的生命,关注人的价值。从生命教育的应有之义出发,探讨生命教育的价值体现,基于生命教育的德育实践模式应该是:转变德育观念,确立生命教育的德育新理念;将个体的生命作为德育的出发点,回归道德本真;开设专门的生命教育课程,加强大学生对生命及其价值的认知;以校园为中心,重视学校、家庭、社会三方合力。
作者 李忠红
出处 《学术交流》 CSSCI 北大核心 2008年第8期180-182,共3页 Academic Exchange
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献10

  • 1孙志文.现代人的焦虑和希望[M].北京:三联书店,1994.72、55-56.
  • 2荣格.探索心灵奥秘的现代人[M].北京:社会科学出版社,1987..
  • 3陈栋.生与死一念之差[EB].http://campus.sohu.com,2004—06—01.
  • 4罗素.罗素文集(第1卷)[M].内蒙古:内蒙古人民出版社,1997.307.
  • 5孙云晓主编:《向孩子学习》,晨光出版社,1998年版,第200页。
  • 6孟德格查.《续爱的教育》.吉林大学出版社,1999年版,第145页.
  • 7[美]保罗·库尔兹编.《21世纪人道主义》.东方出版社,1998年版,第355页.
  • 8邓涛.教育视域里的生命教育[J].教书育人(普教版),2002(16):2-3. 被引量:125
  • 9郑崇珍.生命教育的目标与策略[J].上海教育科研,2002(10):7-8. 被引量:83
  • 10宋晔.中西方文化中的生死观及其教育启示[J].思想.理论.教育,2003(7):28-31. 被引量:21

共引文献192

同被引文献29

引证文献6

二级引证文献20

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部