高中历史新课程教学札记(一) 美术的辉煌

【说明】高中历史新课程中涉及法律、思想、科学、文学、艺术的内容是历史教师的知识“盲区”，教学中常出现知识不清、把握不准、讲解不到位的现象．这严重制约着中学历史教学质量的提高。近来．徐州市从教师手中收集了一批这样的“问题课”．采取专家引领、同行互动、座谈反思的形式，进行了集体攻关，着重解决历史教师火烧眉毛的教学实施问题。