带着镣铐跳舞——从我市农村初中历史教学现状谈初中历史教学改革

自2005年进入教研室任历史教研员以来，我跑遍了本市18所农村初中和城镇2所初中，几乎听了所有初中历史教师（专职、兼职教师）的课．对农村初中历史教学的现状进行了调研、抽样、分析，得出一个结论：在目前教学改革的大环境下，农村初中历史教学改革由于诸多因素的制约，可以说是“带着镣铐跳舞”，举步维艰。