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高职院校增强《思想道德修养与法律基础》教育实效性的探索
被引量:
5
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摘要
高职生与普通高校本科生相比,具有学习上功利性、素质参差不齐和特有的高职生的心理等特点。因此,高职院校教师在授课"基础"时要特别重视高职生的上述特点,做到因材施教。从提高自身的综合素质,充分发挥学生的主体地位,采用多元教学法,重视实践教学活动的开展等措施增强"基础"教育的实效性。
作者
廖善康
林祖媛
莫小春
机构地区
广西经济管理干部学院
出处
《法制与经济》
2008年第16期133-135,共3页
基金
广西教育厅思想政治教育理论与实践研究2007年立项课题(桂党高工宣[2007]82号)
关键词
高职院校
思想道德修养与法律基础
实效性
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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法制与经济
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