例文引路 学写作文——“××的自述”教学设计
摘要
教学内容
苏教版四年级上册习作5：“××的自述”，内容包括三部分：第一部分是习作例文《小闹钟》和《小溪流的自述》片断的阅读提示。第二部分是学生的两篇习作片断。第三部分是习作要求，要点有二：一是用“××的自述”的形式介绍一个自己“熟悉的事物”；二是要求写得具体生动。
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2张琳,石冯娟.透明胶带的自述[J].创新作文（小学5-6年级）,2009(10):55-56.
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4邵仕鸿.小闹钟[J].七彩语文（小学中高年级）,2009(15):70-70.
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5白玉兰.小“闹钟”[J].读写算（小学低年级）,2011(9):23-24.
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6向东升.小闹钟[J].全国优秀作文选（小学低年级）,2009(7):26-27.
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7顾陈智,黄托.手机的自述[J].创新作文（小学5-6年级）,2008(10):54-55.
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8赵诗涵.小闹钟[J].少年月刊（小学低年级）,2010(7):50-50.
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9冯刚,李俊武（指导教师）.小闹钟[J].青少年日记（小学生版）,2007(7):47-47.
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10张莉茗.情感态度与知识能力同样重要[J].山东教育,2002(25):5-6.
