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关注教学中易被忽略的细节
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摘要
有的教师上完课后,总有这么一种感觉:课上得没有别人好。甚至有的教师将“崇拜者”的课一字不漏地照搬到自己的课堂上来,结果还是不怎么样。是什么原因呢?其实道理很简单:同样的剧本,甲剧团的演出能赢得“满堂彩”。而乙剧团的演出却让观众感到平淡无味。原因是甲剧团的演员一招一式能刻画出人物的性格,勾勒出人物的心理特征,引起观众的共鸣;而乙剧团演员虽然说的也是这个词,唱的也是这个调,却没有注意以上的细节,当然没有好的效果。
作者
张文虎
张卫民
机构地区
江苏江都市武坚中心小学
出处
《小学教学参考(数学版)》
2008年第7期6-7,共2页
关键词
忽略
教学
心理特征
剧团
教师
原因
演出
观众
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
H315.9 [语言文字—英语]
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小学教学参考(数学版)
2008年 第7期
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