“用字母表示数”教学设计与说明

教学内容： 人教版义务教育课程标准实验教科书数学五年级上册第44～45页例1。 教学目标： 1．创设不同的情境，使学生反复感悟用字母表示数的意义，初步认识到用字母表示数的好处，知道字母所表示的数的不同取值范围。