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“比的意义”教学实录与评析

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摘要 教学内容: 北师大版课标实验教科书数学六年级上册“比的意义”。 教学目标: 1.结合具体情境和实例,理解与掌握比的意义,认识比的各部分名称,能正确读写比,会求比值。
作者 牛献礼
出处 《小学教学参考(数学版)》 2008年第7期38-40,共3页
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