用等量代换岂不更好?

拜读了陈宝元、陈广前两位老师在《小学教学参考》（数学版）2007年第11期上发表的《找遮盖面积巧解题》一文后，对作者善于思考、钻研和勇于创新的意识十分敬佩。笔者读罢此文，在收获的同时，有些个人的想法与两位作者及各位同仁商榷，不当之处，敬请批评指正。