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激发学生主观能动性 提高实验教学效果
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摘要
生物化学是高职临床医学专业重要的基础课程,是后续课程药理学、病理学及临床课的必要准备。学生在学完该课程后,掌握了生物化学的基础理论、基本知识和基本技能,具备必要的专业素质,可为后续课程的学习以及今后的工作打下坚实基础。
作者
孟晨阳
崔云鹏
朱凤林
机构地区
沧州医学高等专科学校
出处
《卫生职业教育》
2008年第17期99-100,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
主观能动性
实验教学
教学效果
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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卫生职业教育
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