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初中语文教学的激趣艺术
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摘要
《语文课程标准》强调“学生是语文学习的主人”,“教师是学习活动的组织者和引导者”。为了在教学活动中,体现“学生是语文学习的主人”这一重要的教育观念,《语文课程标准》的“教学建议”第一点中就提出了“激发学生学习的兴趣”的要求,要求教师珍视学生求知的欲望,让学生在言语实践活动中兴致盎然地学习语文。可见,语文教学中激发兴趣是多么重要。在具体教学中,我常常从下列三个方面进行激趣。
作者
卜丽琴
机构地区
江苏省通州市兴东中学
出处
《阅读与鉴赏(教研)》
2008年第8期4-4,共1页
Reading and Appreciation
关键词
初中语文教学
激趣艺术
《语文课程标准》
学生学习
语文学习
激发兴趣
学习活动
教学活动
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G421 [文化科学—课程与教学论]
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阅读与鉴赏(教研)
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