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“教材城市化倾向”研究述评
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摘要
随着教育公平理念的深入和新课程改革在实验区的实施与推广."教材城市化倾向"这一议题逐渐成为一个热门话题。其中批评与肯定的声音此起彼伏。主要通过内容分析法对"教材城市化倾向"的表现即城市主导价值预设、设计理念、教材内容、教材内容呈现方式、教学形式、评价考核内容等进行研究,并在理论研究与实践探索方面取得的一定的成果。但其中所存在的不足也是不可忽视的。
作者
胡乃霞
杨晶
机构地区
西北师范大学教育学院
曲阜师范大学教育科学学院
出处
《浙江教育科学》
2008年第4期20-22,共3页
Zhejiang Education Science
关键词
教材
城市化倾向
述评
分类号
G633 [文化科学—教育学]
F299.21 [经济管理—国民经济]
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浙江教育科学
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