落实自主学习 提高教学效率——新课程理念下科学教学的探索和实践

一、自主学习的涵义 自主学习，顾名思义就是学生依靠自己的努力，自觉、主动、积极地获取知识。自主学习又称自我调节学习，一般是指学习者自觉确定学习目标。选择学习方法、监控学习过程、评价学习结果的过程。自主学习强调形成学生积极主动的学习态度，关注学生的学习兴趣。倡导学生主动参与，注重培养学生的独立性和主动性，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。