对“做公开课”的思考与认识

对于公开课这一形式，一直是众说纷纭，褒贬不一。本期“教学专题”就围绕“公开课”这个话题展开。我们并不想提供一个标准的答案，只是希望大家能够从中得到些许启示，同时在具体的实践中去探索和思考，以使自己能够在公开课中真正在有所收获。