浅谈教师的实践智慧

在我们的教学生活中，常有人这样评价一节课：课堂结构工整，教学语言规范，严格按照教案执行教学……但是，我们不妨设想一下，如果每节课都是这样“工整刻板，文丝不乱，课堂的面目总是似曾相识，甚至千篇一律”，那么，课堂的活力何在？学生在课堂中的生命创造和灵性如何得到释放？