职高数学教学的点滴体会

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摘要《数学》是自然科学最基础的学科，中等职业学校各类专业学生必修的文化基础课，为职校生学好专业理论课、实践技能和谋职就业准备必需的数学知识和较强的抵触心理，这是职高生在数学学习中较为普遍存在的问题。这就要求教师在备课和上课时多下功夫，站在学生是学习的主体、教法服务学法的角度加以考虑，使学生产生对数学较好的认知态度和浓郁的学习情感。我认为职高数学的教学方法力求使学生认识到以下两个方面：

作者郝向琳

机构地区陕西省府谷县职业中学

出处《西北职教》 2008年第8期41-41,共1页

关键词数学教学职高生专业学生中等职业学校数学学习文化基础课专业理论课自然科学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G712 [文化科学—职业技术教育学]

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2008年第8期

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