摘要
当代马克思主义生活观在其对后形而上学批判过程中,既强调回归生活世界又要对之作形上运思,这便内在地构成了生活世界理论的生存悖论。以往的人学探讨为解决这一生存悖论提供了诸多叙事方案,但却没有找到正确解决关于生活意义应该如何构造问题的切当出口。今天,面对以科学发展观构建社会主义和谐社会这一新的生活背景,我们只有以一种建设性而非解构性的新的生活理念——实践生存论,才能激活当代哲学那种从人的生存与发展的内在本源处,思入生活、回应生活并将生活世界的全部内容和意义引入人自身的召唤力,从而对生存悖论作出真正属于马克思主义的实践解决。
出处
《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》
2008年第5期28-31,共4页
Journal of Henan Institute of Education(Philosophy and Social Sciences Edition)