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小学思想品德课中的情感教学
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摘要
小学思想品德课是一门教育性、情感性很强的课程。因此,在教学中应摒弃空洞说教,注重情感教学,引导学生以积极的情感体验参与教学的各个环节,在愉悦的情绪状态中学习、掌握、深化道德认识,养成良好的道德品质与行为习惯。
作者
杨泽辉
机构地区
敦化林业局大沟林场学校
出处
《延边教育学院学报》
2008年第4期89-91,共3页
Journal of Yanbian Education College
关键词
小学思想品德课教学
情感
实践
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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延边教育学院学报
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