期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
新课程理念下现代信息技术在高中历史教学中的应用
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
利用信息技术改进历史课堂教学是当前学校历史教学改革的一条重要思路和热点。在新课程理念下充分理解现代信息技术在历史课堂教学中的作用模式和方法,透析历史课堂教学中如何合理有效地使用技术,将使现代信息技术与历史学科教学方法更为有效的整合,优化课堂教学目标。
作者
刘建明
机构地区
延边第二中学
出处
《延边教育学院学报》
2008年第4期103-106,111,共5页
Journal of Yanbian Education College
关键词
新课程
信息技术
历史教学
教学方法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
2
共引文献
1385
同被引文献
9
引证文献
3
二级引证文献
2
参考文献
2
1
张屹,祝智庭.
建构主义理论指导下的信息化教育[J]
.电化教育研究,2002,23(1):19-23.
被引量:266
2
张建伟,陈琦.
从认知主义到建构主义[J]
.北京师范大学学报(社会科学版),1996(4):75-82.
被引量:1132
二级参考文献
2
1
何克抗.
建构主义——革新传统教学的理论基础(一)[J]
.教育学报,1998(3):29-31.
被引量:648
2
祝智庭.现代教育技术学--走向信息化教育[M].北京:教育科学出版社,2000..
共引文献
1385
1
苗丰涛,叶勇.
建构与对话:由下而上的政策传导机制分析——以国际贸易“单一窗口”为例[J]
.中国行政管理,2021(2):84-91.
被引量:8
2
郎玫,简楠韬.
“公”“私”之辩:公民认知偏好结构如何影响公共议题的生成[J]
.管理评论,2021(2):298-310.
被引量:3
3
曲秋莳,庞文燕.
高职信息化教学质量评价指标体系构建与验证[J]
.中国职业技术教育,2023(7):89-96.
被引量:8
4
陈和祥,刘浩,陈红.
建构主义视角下高职院校创新课程教学改革探索——以创新思维与实践课程为例[J]
.职业教育,2024(13):34-37.
5
陈婷.
论建构主义理念下高等院校公共英语写作课程教学改革[J]
.英语广场(学术研究),2020(36):74-76.
被引量:3
6
吴媛.
促进深度学习的英语教学路径探析——基于经验之塔理论[J]
.大众文艺(学术版),2020(5):190-191.
7
冯洁.
外语学习认知论对初中英语教学的启示[J]
.当代家庭教育,2019,0(35):166-166.
8
尹贞姬,苏君业.
基于叙事视角的大学生外语学习行为分析研究[J]
.大连大学学报,2022,43(1):122-128.
9
朱迪.
浅析非虚构作品中的情景建构与情感连接[J]
.北方传媒研究,2021(4):89-92.
被引量:2
10
陈雨桐,戴秀丽.
基于建构主义的高校思想政治理论课亲和力研究[J]
.北京教育(德育),2019,0(12):69-73.
被引量:7
同被引文献
9
1
杜芳.
对信息技术环境下中学历史教学实践的反思[J]
.电化教育研究,2007,28(4):84-87.
被引量:6
2
潘鑫.
灵活应用信息技术优化高中历史课堂教学[J]
.中国信息技术教育,2011(12):44-44.
被引量:4
3
郑良璧.
浅谈多媒体教学在历史教学中的优化运用[J]
.江汉石油职工大学学报,2012,25(1):91-93.
被引量:14
4
刘长华,李会祥.
运用现代信息技术优化高中历史教学[J]
.中国教育技术装备,2013(1):5-6.
被引量:33
5
段敏利.
浅析现代信息技术在高中历史教学中的应用[J]
.读与写(教育教学刊),2015,12(9):147-147.
被引量:4
6
刘建明.
现代信息技术与高中历史学科教学整合初探[J]
.延边教育学院学报,2016,30(4):136-138.
被引量:3
7
臧亚龙.
运用现代信息技术 优化高中历史教学[J]
.中小学电教(下),2018,0(9):6-6.
被引量:2
8
徐雷.
浅析如何运用现代信息技术优化高中历史教学[J]
.高考,2013,0(12X):45-45.
被引量:1
9
徐珊珊.
高中历史教学与现代信息技术的有效整合[J]
.中学历史教学参考,2016,0(6X):48-49.
被引量:6
引证文献
3
1
董琴.
信息技术在历史课堂教学中的有效运用探讨[J]
.成才之路,2017,0(5):92-92.
2
宋国洪.
探析多媒体环境下高中历史教学存在的问题及对策[J]
.才智,2019,0(2):25-25.
被引量:1
3
潘瑾玲.
浅析现代信息技术在职业高中历史教学中的运用[J]
.现代职业教育,2020(15):156-157.
被引量:1
二级引证文献
2
1
胡姝.
多媒体网络环境下多向互动式教学模式探讨[J]
.法制与社会(旬刊),2019,0(36):184-185.
被引量:4
2
谭斌.
信息化视野下高中历史教学模式探究[J]
.科学咨询,2021(21):278-279.
1
孙婷.
基于主题活动的信息技术课堂教学反思[J]
.新课程(中学),2012(12):14-15.
2
梁静,田振清.
试析信息技术与初中化学课堂教学的整合[J]
.中国教育技术装备,2012(33):124-125.
被引量:9
3
吴婷婷.
整合性STEM教育在初中生物传感器选修课中的实践[J]
.中学生物学,2017,33(2):44-46.
被引量:4
4
董岸辉.
多媒体技术在小学语文教学中的应用[J]
.天天爱科学,2016,0(16):41-41.
5
任向莲.
化学教学与农业科技有机结合的尝试[J]
.教学仪器与实验(中学版),2005,21(4):14-15.
6
张环.
中考化学实验题的八个热点及应考策略[J]
.化学教学,2004(9):38-40.
7
潘传盛.
物理教学与信息技术整合中的问题及解决措施[J]
.科学大众(智慧教育),2006(10):83-84.
8
张文杰.
翻转课堂中教师角色定位[J]
.长沙民政职业技术学院学报,2014,21(2):100-102.
被引量:25
9
魏唯唯.
基于TPACK框架下职前教师教学能力的培养[J]
.才智,2016,0(3):150-151.
被引量:1
10
巫夏萍.
多媒体技术在小学语文教学中的运用探析[J]
.北方文学(下),2015,0(8):193-193.
延边教育学院学报
2008年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部