发挥教学反思作用促进小学教师专业化发展被引量：1

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摘要教学反思是一种有益的思维和再学习活动，教师可以通过教学反思不断地丰富和完善自我。叶澜教授说过：“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果—个教师写三年反思可能成为名师。”

作者白亚静

机构地区吉林省通榆县七井子学校

出处《现代教育科学（小学校长）》 2008年第5期29-29,共1页 Modern Education Science:Primary School Headmaster

关键词教师专业化发展教学反思小学学习活动完善自我名师教案叶澜

同被引文献7

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现代教育科学（小学校长）

2008年第5期

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