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抓“四旋律”保证新课改高标准定位

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摘要 经过两年多的实验,广大教师对新的理念已经认同,也明确了自己在新课程实验中的责任和角色,实验工作也呈现出显著的成效和良好的发展态势。但课改不是做秀,它需要我们扎扎实实地去解决一个个具体问题,要将课程改革的理念在实践中真正得以落实并产生效益,不是一朝一夕就能达到的。为更好地实施新课程改革,吉林省洮南市实验小学本着用高的标准来落实各项工作,
作者 邵岩
出处 《现代教育科学(小学校长)》 2008年第5期40-40,共1页 Modern Education Science:Primary School Headmaster
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