如何运用情感性原则培养学生的学习兴趣

语文教学是在一定的情景中，师生以教学媒体为中介进行语文学习与交流，以提高学生语文素质、培养学生健康人格与世界观的活动。作为一名从事小学语文教学的教育工作者，通过多年的教学实践及经验积累，我认为：小学语文教学，应针对小学生的年龄、生理与心理特征，注重凸显其教学过程中的情感性原则，从而培养小学生的学习兴趣。