幼儿教育中的有效教学

“有效教学”已越来越多的被人理解、接受并重视，也成了当前所有老师需要时刻深思的问题。而教学活动前、活动中、活动后的反思，教学方法的选择，教师的应变能力是使课堂教学有效的必不可少的途径。