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学前儿童心理动态小议
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摘要
马克思认为人的全面发展.是人的体力和智力、能力和志趣、道德精神和审美情趣的多方面的统一发展,包括人的心理健全发展在内的全面发展。因此,作为全面发展的教育也必然包括促使受教育者心理健全发展的内容。
作者
杨世文
机构地区
吉林省长春市浙江小学
出处
《现代教育科学(小学校长)》
2008年第5期119-119,共1页
Modern Education Science:Primary School Headmaster
关键词
心理动态
学前儿童
人的全面发展
健全发展
受教育者
审美情趣
道德精神
马克思
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
G125 [文化科学]
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现代教育科学(小学校长)
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