期刊文献+

重新确立教材文本在阅读教学中应有的地位

下载PDF
导出
摘要 在语文课堂教学手段与方式变革创新的过程中,很多教师往往忽视了对教材文本内容的分析与解读,本文从教材文本的重要性角度论述了对该问题的认识。
作者 袁晓斌
出处 《中学语文(大语文论坛)(下旬)》 2008年第8期24-25,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部