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新课标下比较阅读方法的运用例谈
被引量:
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摘要
本文通过对粤教版必修(3)中的第3单元的短篇小说阅读的教学分析,强调比较阅读在激发学生阅读兴趣、促进写作能力的提高等方面起到的作用。
作者
李安萍
机构地区
广东省中山市华侨中学教师
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2008年第8期49-50,共2页
关键词
比较阅读
差异性
参照经典
巧设情境
以读促写
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
G633.3
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中学语文(大语文论坛)(下旬)
2008年 第8期
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