期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
《陈情表》教学案例
下载PDF
职称材料
导出
摘要
[教学目标] 1.声情并茂诵读课文,积累文言词汇与成语。 2.理解所陈之情,欣赏陈情艺术。 3.品味真诚恳切的情感。
作者
张忠鑫
机构地区
湖北省咸宁市青龙山高中教师
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2008年第8期69-70,共2页
关键词
《陈情表》
教学案例
教学目标
诵读课文
声情并茂
文言词汇
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G623.2
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
黄红云.
造成高中文言词汇教学难点的原因分析[J]
.中学教学参考,2011(16):47-47.
被引量:2
2
孙凤芸.
文言文教学五法[J]
.西北职教,2007(3):34-34.
3
许华辉.
刍议高中文言文阅读教学中图式理论的应用研究[J]
.时代教育,2016,0(2):169-169.
被引量:1
4
马茂军.
重视读在文言文教学中的作用[J]
.语数外学习(初中版)(中旬),2013(10):46-46.
5
方菲.
历史篇章人民写·壮丽山川人民绘——阅读第六单元目标导学[J]
.文科爱好者,2004(23):46-53.
6
左东明.
如何指导学生学习文言词汇[J]
.语文教学之友,2008,27(10):26-27.
7
庾兰萍.
把语文课堂还给学生——我教《三峡》一课的反思[J]
.作文成功之路,2016(8).
被引量:1
8
廖忠,付勇,褚树荣.
《陈情表》两人教[J]
.语文教学通讯(高中)(A),2006(1):24-27.
9
邱文.
让文言文教学回归“传统”[J]
.学问(现代教学研究),2012(8):90-91.
10
袁静.
如何巧背文言文[J]
.职业,2016,0(35):117-118.
中学语文(大语文论坛)(下旬)
2008年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部