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Moodle的后现代主义课程观
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摘要
Moodle是近几年才出现的课程管理系统,是一个新生事物。在认识事物的过程中,不同的理论提供了不同的看事物的角度,因而得出不同的结论。介绍了后现代主义的教育观和课程观,并从后现代的视角出发,分析了Moodle的一些特点,弥补了从传统思维模式的视角去认识Moodle的不足。
作者
陈锋
机构地区
武汉科技学院人文社科学院
出处
《软件导刊.教育技术》
2008年第7期59-61,共3页
Software Guide
关键词
MOODLE
后现代主义
课程观
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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