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仪器分析实验教学的改革与实践 被引量:11

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摘要 将综合设计性实验引入仪器分析教学中,对仪器分析实验课程的教学进行了改革与探索。选择对分光光度分析教学内容、教学手段、教学方法进行调整,使学生通过独立设计实验方案和分组完成实验内容,培养其独立思考和解决问题的能力,培养学生的创新精神、求知欲和团队合作精神,提高学生的综合实验素质。
机构地区 济南大学
出处 《理工高教研究》 2008年第2期137-138,共2页 Journal of Technology College Education
基金 山东省重点学科(实验室)资助项目
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