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以学生为主体形成教学过程互动——本科数学专业教学体会 被引量:1

Interaction in Teaching Process by Taking Students as Mainbody
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摘要 结合自己数学体会,总结并提出了的具体的"八项注意",其中包括我们探索出来的"攻击型学习方法"。这些措施经过教学中的实际应用和检验,易于实施并收效显著。 “Eight notices” are summarized and proposed for the cultivation of high quality undergraduates in mathematics in this work. Which also includes the “aggressive way of learning” that we have achieves independently. All measures have been applied and verified in thepractice, which are proved to be efficient and easy to implement.
机构地区 华南理工大学
出处 《理工高教研究》 2008年第3期108-110,共3页 Journal of Technology College Education
关键词 人才培养 学习方法 教学经验 talent cultivation learning approach teaching experience
  • 相关文献

参考文献5

  • 1莫里斯·克莱因.古今数学思想[M].张理京,等译.上海:上海科学技术出版社,2002:3.
  • 2邓纳姆.天才引导的历程[M].苗锋,译.北京:中国对外翻译出版社,1994.
  • 3李经文..数学分析纵横谈[M].2版..气象出版社,,2003....
  • 4《数学百科全书》编译委员会.数学百科全书[M].北京:科学出版社,1994.
  • 5David Halliday.物理学基础[M].张三慧,等译.北京:机械工业出版社,2005.

共引文献9

同被引文献3

引证文献1

二级引证文献10

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