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工科数学教学与专业相结合的探索被引量：6

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摘要工科数学教学过分强调数学体系的完整性、严密性,而忽视了培养学生应用数学解决实际问题的意识、兴趣和能力.工科数学教学应与专业相结合,改革课程设置并开设实验课,结合毕业设计、毕业论文指导学生运用数学方法解决问题.

作者庄常陵

机构地区襄樊学院数学系

出处《高等函授学报（自然科学版）》 2008年第4期16-17,共2页 Journal of Higher Correspondence Education(Natural Sciences)

基金襄樊学院教学研究项目:计算机应用时代工科数学教学与专业教学相结合的研究(JY0623)

关键词工科数学专业教育结合

分类号 O171 [理学—基础数学]

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高等函授学报（自然科学版）

2008年第4期

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