校外历史课程资源开发的实践与思考——从对戚继光宁德抗倭的研究活动谈起

随着我国基础教育改革进程的不断推进,课程资源的重要性日益显现出来,没有课程资源的广泛支持,再好的课程改革设想也很难变成实际的教育教学效果。因此,我们只有强化课程资源意识,提高对于课程资源的认识水平,因地制宜地开发和利用各种课程资源,才能更好地实现课程改革目标。笔者在本文中结合一次历史课外实践探究活动,探讨校外历史课程资源中关于本地区历史遗迹资源开发和利用的一些问题,旨在为广大历史教师及历史课程研究者提供一些资料与帮助,以更好地开发和利用历史课程资源。