中日中小学德育教育的途径与方法之异同及对我们的启示

由于文化传统差异和社会制度不同,中日两国中小学道德教育表现出一定的差异性,但随着经济的发展和社会的开放,两国的道德教育有呈现出相互学习、相互吸收的趋势。从两国道德教育的途径与方法入手,比较其异同,在此基础上提出几点对中国中小学德育的启示。