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“数”山有路“形”为径
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摘要
数形结合就是将抽象的数学语言与直观的图形结合起来。华罗庚先生曾指出:“数缺形时少直觉.形少数时难人微。数形结合百般好.隔裂分家万事非。”数形结合是一个极富数学特色的信息转换.可以帮助学生理解数学问题.或者巧妙地解决一些数学问题。这里介绍“数”上构“形”的几例.将代数问题转化为几何问题.使问题获解。
作者
荀步章
机构地区
江苏翔宇教育集团宝应县实验小学
出处
《小学教学研究》
北大核心
2008年第9期47-47,共1页
关键词
“形”
“数”
数形结合
数学语言
数学问题
信息转换
几何问题
问题转化
分类号
G624.5 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
2008年 第9期
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