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汽车运用与维修专业主轴并行教学体系的探索与实践
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摘要
现代社会与企业要求职业学校的学生拥有丰富的专业理论知识、熟练的实践操作技能及全面的综合素质,河南省经济管理学校通过在汽车运用与维修专业实行主轴并行的教学体系,逐渐探索出了能使学生的各项素质全面提高的有效途径。
作者
黄清
马春阳
机构地区
河南省经济管理学校
出处
《职业教育研究》
2008年第9期94-95,共2页
Vocational Education Research
关键词
汽车运用与维修
主轴并行
教学体系
探索
实践
分类号
G715 [文化科学—职业技术教育学]
TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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职业教育研究
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