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教学机智:教师的专业追求

The Tact of Teaching:the Pursuit of Teachers' Profession
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摘要 教学机智是每个教师的专业追求,它的专业蕴含不仅包括教师对课堂突发事件的妥善应对,而且包括教师在课堂主动捕捉教学时机,开发学生创新资源的进取行动。师生交流和拓展知识以及创新精神是教学机智生成的三个要素。通过对数学、语文和化学三门学科教例的概要分析,彰显了教学机智的专业魅力。 The tact of teaching is each teacher's professional pursuit, its specialized implication includes not only the teachers'proper response for acci-dents happening in the classroom, but also the teachers'ability to capture the teaching opportunities actively and to develop the innovation resources of students. Communion with students and knowledge extensibility, as well as the spirit of innovation are the three factors of teachers generating teaching wittiness. Through summary analysis of the three subjects: Mathematics, Chinese and Chemistry, this paper demonstrates the profession charm of teaching wittiness.
作者 曹辉 尧新瑜
出处 《湖北第二师范学院学报》 2008年第5期99-101,共3页 Journal of Hubei University of Education
关键词 教学机智 专业蕴含 生成要素 教例分析 teaching wittiness professional signification generative factors cases analysis
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参考文献4

二级参考文献4

  • 1董小玉,巫正鸿.教育机智浅谈[J].中国教育学刊,1995(1):36-38. 被引量:20
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共引文献20

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