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创设课堂问题情境 培养学生问题意识
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摘要
本文结合自己的教学经验和体会,阐述了创设问题情境的重要性和意义,以及在课堂教学中如何来创设问题情境的方法,从而进一步培养学生的问题意识。
作者
林雷
机构地区
瑞安安阳实验中学
出处
《物理教学探讨(初三年级学研期)》
2008年第3期19-20,共2页
关键词
初中科学
问题情境
问题意识
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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