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《爱因斯坦与教育》
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摘要
本书从教育学和人才学,从科学学和创造学的多视角来研究爱因斯坦与教育。内容包括:教育对爱因斯坦的影响,爱因斯坦对教育的影响,和谐教育与和谐教学,学校课程与和平教育,爱因斯坦相对论的意义,爱因斯坦创造奇迹,爱因斯坦的科学认识论,创新杰出人才的成才之道,培养创新杰出人才的教育,教育原理、教育模式、教育经验。本书是学术性与普及性相融合的读物,其论述简明而生动,文理渗透,且图文并茂,具有可读性。本书适合小学、中学、大学的广大教师,以及大专院校和职业院校的学生阅读参考。
出处
《物理教学探讨(高一年级学研期)》
2008年第2期F0002-F0002,共1页
关键词
爱因斯坦
教育学
杰出人才
科学认识论
和谐教学
和谐教育
和平教育
学校课程
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
O412.1 [理学—理论物理]
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物理教学探讨(高一年级学研期)
2008年 第2期
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