期刊文献+

从一题多解看运动学公式的灵活运用

下载PDF
导出
摘要 学生学完运动学一章后,普遍反映的问题是公式多,解题时无法选用合适公式。本文拟从一道例题入手,谈如何分析运动学习题,并用多种解法求解,达到巩固公式、灵活运用公式的目的。
作者 平功远
出处 《物理教学探讨(高一年级学研期)》 2008年第2期8-9,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部