试论实验诱导法在病理学教学中的应用

目前，卫生中职教育迅速发展，教与学、实际与要求出现了新的矛盾，学生素质逐年下降。用人标准不断提高。病理学教师要顺应形势变化，努力进行课堂教学改革，积极推进实验诱导教学法，加强教与学的交流活动，不断挖掘学生的学习主观能动性，使其发散思雏，提升学生的动手能力。