西部农村代课教师专业发展的困境与出路——以甘肃Z县为例

代课教师作为支撑西部农村义务教育的重要力量，有其历史存在的必然性。淡化“体制人”的角色，从“专业人”的角度关注其发展是恩考代课教师问题的另一种视角。通过对甘肃省Z县农村代课教师群体的抽样调查研究，了解和分析农村代课教师专业的现状和发展困境，以图寻找农村代课教师专业发展的出路。