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为孩子打开另一扇窗

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摘要 加德纳的多元智能理论表明:每个孩子有不同的智能倾向和个性特征。如何促进每个幼儿在不同程度上得到发展?作为教师,应该试着为孩子打开另一扇窗——因材施教,为每位孩子送去一扇美丽的风景。
作者 马玲娥
出处 《教育导刊(下半月)》 2008年第9期44-44,共1页 Journal of Educational Development
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