语文教学有效途径之宏观漫谈

语文教学怎样才算有效？ 历来公说公有理，婆说婆有效。没有确定的结论，也没有固定的模式。以我们第一线的老师，打算一辈子从事语文教学工作的人来说，无非是从宏观和微观两个方面来验证自己的语文教学效率的高低。