新课标背景下的古诗文教学试说

记得T·S·艾略特说过，诗歌代表着一个民族最精细的感受与智慧。我国最早的诗歌总集《诗经》，原称为《诗》。在孔子的眼中，《诗》是具有多种社会意义和教育作用的教材。他认为，“《诗》三百，一言以蔽之，思无邪。”（《论语·为政》）孔子并称他的教育工作是“兴于《诗》”（论语·泰伯）。他说过一段话：“诗可以兴，可以观，可以群，可以怨；迩之事父，远之事君，多识于鸟兽草木之名。”关于“兴”的内涵，尽管历来说法不一，汉代孔安国解释为“引譬连类”，宋代学者朱熹解释为“感发志意”，