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论朗读之于诗歌教学

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摘要 俗话说:熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟。可见朗读对于学生起到了潜移默化的的作用。其实检测学生一首诗歌学得好不好,只要看学生朗读得好不好便可知晓。
作者 刘红波
出处 《教师》 2008年第4期109-110,共2页 Teacher
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