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浅谈数学教学中的语言艺术
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摘要
课堂教学离不开语言,语言作为教师工作的基本工具,仍然是其他任何方式无法取代的。教师教学语言水平的高低,是课堂教学能否取得高效的关键。教学语言更是一门独特的艺术,表现在能捕捉最佳的教学时机,达到完美的教育学生的目的和高效的教学质量。因此,教师在教学语言中,要讲究艺术性。下面,我就数学教学中的语言艺术谈点粗浅的认识和体会。
作者
单绪平
机构地区
湖南省石门县二都乡花龙完小
出处
《教师》
2008年第7期36-37,共2页
Teacher
关键词
语言艺术
数学教学
课堂教学
教师工作
教学语言
语言水平
教师教学
教学时机
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
H019 [语言文字—语言学]
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