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动画对儿童美术学习的促进作用
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摘要
动画是人类运用图画技术成功地表现连续运动过程的结果,让人类从静止画面审美欣赏进入了具有视觉动感画面的审美。动画是儿童活动的梦想,成人的童话。动画多渠道传播为儿童提供了大量的视觉信息。可爱的造型、生动的情节、完美的技术制作这些综合因素,在生活中循环再现,使动画成为引发儿童情感共鸣、独具魅力的艺术形式。动画给儿童带来前所未有的视觉体验和快乐,动画成为了儿童学习的新兴趣,动画对儿童美术学习具有促进作用。
作者
肖弋
机构地区
湖南第一师范学校
出处
《教师》
2008年第7期48-49,10,共3页
Teacher
关键词
儿童活动
美术学习
动画
审美欣赏
视觉信息
技术制作
运动过程
综合因素
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
F293.35 [经济管理—国民经济]
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