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初中地理有效教学实践的探索
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摘要
学习对终身发展有用的地理是新课改的基本理念,《地理教育国际宪章》中指出:“地理在各个不同级别的教育中都可以成为有活力、有作用和有兴趣的科目,并有助于终身欣赏和认识这个世界。”初中阶段是义务教育阶段,对于农村学校的地理课而言,更重要的是培养学生的地理兴趣和掌握学习地理的初步能力,传达地理思想,以使他们在以后的学习和生活中终身受用。
作者
连淑芳
赵冬梅
机构地区
长春市朝阳区教师进修学校
长春市第
出处
《新教育(吉林)》
2008年第3期51-52,共2页
关键词
初中地理
《地理教育国际宪章》
教学实践
终身发展
义务教育阶段
掌握学习
初中阶段
农村学校
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
G42 [文化科学—课程与教学论]
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新教育(吉林)
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