创新意识的觉醒——艺术教育与理工科学生的全面发展

文章通过对我国普通高校理工科学生的思维特点、公共艺术教育教学的现状和目标的分析,阐述了开展公共艺术教育的必要性。并对普通理工科院校建构公共艺术教育体系进行了思考,总结了公共艺术教育对理工科学生全面发展的影响和意义。